山东白癜风医院 http://pf.39.net/bdfyy/bdfzj/171111/5837448.html第六：病句的辨析与修改+句子的衔接与补写
二、病句的辨析与修改
1.下列句子中，没有语病的一项是(C)
A.随着网络时代的来临，催生了世界大国战略博弈的新格局。
B.未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。
C.我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。
D.通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近多件。
(解析：A.成分残缺，删去“随着”；B.搭配不当，应将“危害”改为“问题”；D.前后矛盾，去掉“近”或“多”。)
2.下列句子中，没有语病的一项是(A)
A.在备考过程中，我们不能缺乏的，一是自信心，二是学习方法。
B.能否真正做到精准扶贫，是农村贫困户受益的根本保证。
C.我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。
D.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
(解析：B.两面对一面，删去“能否”；C.关联词搭配不当，应把“只要”该为“只有”；D.语序不当，“纠正”与“指出”调换位置。)
3.下列句子都有语病，请提出修改意见。
(1)多位嘉宾，近名左右的记者参加了4月8日的博鳌亚洲论坛开幕式。
语义重复，删去“近”或“左右”。
(2)年12月28日，石家庄至济南高铁正式开通运营，两地旅行时间从原来最快约4个小时缩短到约2个小时，缩短了一倍。
搭配不当，“缩短”不能与倍数搭配，应将“一倍”改为“二分之一”或“50%”。
(3)我国将启动大规模国土绿化行动，力争年完成造林大约1亿亩以上。
前后矛盾，“大约”与“以上”矛盾，任删一个。
(4)窥一斑而知全豹，处一隅而观全局，这既是一种思想方法和思维方式，又是一种胸襟、眼界和格局。
语序不当，“思想方法和思维方式”与“胸襟、眼界和格局”互换位置。
4.下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。
①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
(1)第②句修改意见：把“搭建”改为“提供”。(把“搭建”改为“提供”，在“一个平台”前加“搭建了”。)
(2)第③句修改意见：把“运用语文”和“学习语文”互换位置。
专项复习(三) 句子的衔接与补写
一、句子的衔接
1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(C)
从大门通向公园深处，尽植芙蓉。________
①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。
②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。
③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。
④当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。
A.③①④②B.④③①②
C.①③②④D.②④①③
2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(D)
我们一直在选择，谨慎地选择。选择博爱，________；选择回忆，________；选择诚信，________；选择坚强，________；选择关爱，我们因几颗心同时跳动而愉悦不已……
①我们品味异样精彩的人生
②我们感受苦尽甘来的喜悦
③我们度量往事的厚重
④我们畅享生命的真真切切
A.②①③④B.③①②④
C.②③①④D.①③④②
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(D)
清明时节，天气晴朗。________。正在凝望之间，一朵白云冉冉而来，钻进了我们的房间里。
①远处岗峦起伏，白云出没。
②有时一片白云忽然飘散，变成了许多楼台。
③凭窗远眺，但见近处古木参天，绿荫蔽日。
④有时一带树林忽然不见，变成了一片云海。
A.①④③②B.③②①④
C.②③①④D.③①④②
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(D)
信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。________
①网络阅读远远超越了传统阅读的概念，与传统阅读相比，网络阅读信息更全面，视野更开阔，也更直观、逼真。
②它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式，能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成。
③能够更好地满足人们沟通交流的需求，提供读、看、听三方面的内容。
④还具有共享性、开放性和互动性。
⑤因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。
A.①③④②⑤B.①③②⑤④
C.①②③⑤④D.①④②③⑤
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(B)
汉字承载了中华民族的文明和智慧。________
①而且这种现象越来越低龄化。
②但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境。
③现在越来越多的人出现提笔忘字的现象。
④专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富。
⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的。
A.③①⑤④②B.⑤④②③①
C.⑤①②③④D.②①④③⑤
6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(B)
语文学习，就是一段精彩的旅行。________
①在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。
②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。
③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。
④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！
⑤一篇篇文质优美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。
⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。
A.⑤①④⑥②③ B.⑥⑤①③②④
C.⑥③②⑤①④ D.⑤①⑥③②④
7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(C)
到了三四月份，生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放，三朵两朵地挨在一起，看上去，__①__。花瓣左右对称，向外弯曲，__②__。紫花地丁紫得清新淡雅，__③__。它虽最微小但并不自惭形秽，反而更追求精致，活出精彩。
A.①好像在说悄悄话的小姑娘 ②像水墨画中的一缕青烟 ③是扎在姑娘头上的马尾辫
B.①是扎在姑娘头上的马尾辫 ②好像在说悄悄话的小姑娘 ③像水墨画中的一缕青烟
C.①好像在说悄悄话的小姑娘 ②是扎在姑娘头上的马尾辫 ③像水墨画中的一缕青烟
D.①像水墨画中的一缕青烟
②是扎在姑娘头上的马尾辫 ③好像在说悄悄话的小姑娘
8.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(A)
当时间变得越发昂贵，消磨时间、降低速度的“闲”越发奢侈。久远年代的诗词里，“海鸥无事，闲飞闲宿”，________；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，________；“人闲桂花落，夜静春山空”，________。生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。
①是何等馨香又空灵的意境
②是何等悠远又自在的心绪
③是何等寂寞又淡然的雅趣
A.②③① B.③①②
C.②①③ D.①③②
二、句子的补写
1.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听；①生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高耸；生活如海，宽容作舟，泛舟于海，②方知海之宽阔。
2.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，①而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，北国的春天，②是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们的精*，又化作自己根芽萌发的雨露。
3.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
①
