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TUhjnbcbe
2015-12-01 14:24:35
在认知灵活理论的指引下能够为高中化学概念的教学带来很好的辅助效用。教师要充分调动学生的思维,让学生的认知处于更为活跃的状态,这样才能够理解很多教学难点,也能够帮助学生对于概念有更好的掌握。教师要给学生们创设好的教学氛围,透过活跃的教学过程来充分发挥认知灵活理论的教学优越性,这样才能够促进概念教学效率的不断提升。