北京散曲社
《京味散曲》第二十六期社课作业
标题：夏花
主持：李宏涛
程连陞
美人蕉
花开炫粉红，风吹舞夏庭。摇曳人前闹，显摆裙裤疯。惹*童，连连发：为啥我的不及她的红？
李宏涛简评：
程老师的这首《美人蕉》散曲，突出描绘美人蕉的艳丽和风情，有色有声，形象活泼。你瞧瞧，那“花开炫粉红”，好像美女那粉红的裙裾，多么招人喜爱。再看看，那“风吹舞夏庭”，“摇曳人前闹，显摆裙裤疯”的多姿多情，可爱的美人蕉筑成了一道亮丽的风景，给夏日增添了一抹彩虹。结句少女发问:“为啥我的(红裙)不及她的红？”这一问，这一比，妙趣横生，进一步突现了美人蕉的丰釆。生活需要鮮花装点，作者笔下的《美人蕉》带给人们别样的美。
金西安（良宵）
牵牛花
卧墙头，附墙头，盛夏随风绿叶悠。娇艳喇叭可劲儿奏，于无声处显风流。
李宏涛简评：
牵牛花是一年生草夲植物，通称喇叭花。这首小令《牵牛花》，宛如一幅写意画。“臥墙头，附墙头，盛夏随风绿叶悠。”素描出牵牛花的形态，呈现其绿意盎然的景色。“娇艳喇叭可劲儿奏”，此句运用拟人的手法，形象生动地彰显了牵牛花的特色。尤其是结句“于无声处显风流”，意深趣浓，牵牛花默默奉献的精神可敬，给人们的生活增光添彩可赞。良宵兄弟这首曲顺溜自然，情景交融，耐人回味。
李乃富
[正宫·醉太平]碧冬茄
花团臥龙，锦簇垂虹。芳菲一片弱禁风，茄云碧冬。小桥流水游人众，赏心悦目颜值正。为谁妩媚为谁荣？风情万种。
李宏涛简评：
大家为什么特别喜欢花儿？因为花儿养眼，花儿美化生活，花儿使世界更精彩。李老师这首《碧冬茄》小令，就是通过描绘碧冬茄的多姿多彩，诠释了花儿的风情万种。作者漫步曲桥上，喜看碧冬茄随风绽放。“花团臥龙，锦簇垂虹。”形如臥龙，气似垂虹，多么形象而壮美的比喻！“芳菲一片弱禁风”，“赏心悦目颜值正。”这么靓丽的一道风景，怎么能不叫众多游人赏心悦目！作者从内心发出感慨:花儿“为谁妩媚为谁荣？”这句话问得好，花儿到底为谁在绽放呢？结句做了回答:“风情万种”。四字千斤重，发人深思，耐人回味。欣赏望岩先生这首曲儿，不仅使读者得到美的享受，而且对花儿万种风情更加祟敬喜爱！
刘北方
夜访西湖荷
团团明月，田田荷叶，莲花淋浴银辉泻。左咨嗟，右咨嗟，美人半隐朦胧夜。一缕幽香来自姐，明儿，我去也；*儿，丢这也！
李宏涛简评：
刘老师这首散曲《夜访西湖荷》，给人以别样的美。“团团明月，田田荷叶，莲花淋浴银辉泻。”你看这圆圆的月亮，映照着美丽的西湖，西湖上的荷花宛如美女一样，淋浴在从天而降的朦胧的银辉里。作者一边观赏荷花，一边在湖岸上来回走着，不停地叹息着，多么想清晰地一睹荷花的芳容，领略荷花的风采。可这是在夜幕下观荷，一切都是影影绰绰的，只能嗅到一缕缕幽香。曲儿结尾时，作者抒发了观荷后的深切感怀。“一缕幽香来自姐，明儿，我去也；*儿，丢这也！”今夜观荷情未了，明日我就要离去；既使我离去，*儿依然留在这里。可见作者对荷花倾注了多么大的爱！人们向往美，寻找美，收获美，而美给人生添彩。在这炎炎夏日里，聆听北方兄弟深情地讲述这《夜访西湖荷》的故事，该多么惬意！
南广勋
牵牛花
粉花，紫花，开在窗儿下。为能屋里看着她，日夜爬篱笆。才送朝霞，又迎晚霞，眼瞧已到达。晚啦，晚啦，窗内人出嫁。
李宏涛简评：
曲友多写《牵牛花》，可见牵牛花有多么大的吸引力，使大家*牵梦绕。然而，各有各的表现手法，每个人有每个人的情感表达。且看南老师所写的《牵牛花》，“粉花，紫花，开在窗儿下。为能屋里看着她，日夜爬篱笆。”作者先描述牵牛花的多姿多彩，后比喻其多情多意。牵牛花“才送朝霞，又迎晚霞，眼瞧已到达。晚啦，晚啦，窗内人出嫁。”可见牵牛花日夜攀援，不断绽放，多么渴望给人们生活带来美啊！而人们在享受花儿带来美的同时，是不是更应该爱花护花呢？南先生此曲以花寄情，情趣缠绵，叫人浮想联翩。
王重生
牵牛花
红橙紫，白粉蓝，五颜六色寻常见。疏篱障前，村头路边，山莽林间。花小也光鲜，名贱从无怨。
李宏涛简评
一花一世界。王先生这首《牵牛花》，向人们呈现一个五彩缤纷的花的世界。首先，他细述牵牛花的色彩，“红橙紫，白粉蓝”，夺人眼球；接着，展示牵牛花生息的地方，“疏篱障前，村头路边，山莽林间”，遍布各个角落；尔后，赞扬牵牛“花小也光鲜，名贱从无怨”的高贵品格。在作者看来，花不在小，光鲜则名。就牵牛花而言，却对“名贱”无怨无悔。这似乎在暗喻小人物的那种可歌可泣的精神。王大哥为什么对小小的牵牛花如此钟情？因为他对平凡人爱得深沉！
闫志德
【双调.水仙子]庭院石榴花
榴花如火夏时开，朵朵红霞次第来，徐徐风里香飘外。枝间情满怀，朱唇皓齿香腮。多子贵，不用猜，福地新宅。
李宏涛简评：
青山脚下曲友家，庭院绽放石榴花。一个夏日，众曲友来到闫老师家，看到那满树火红的石榴花，高兴极啦！作者所写的散曲《庭院石榴花》，再现了自已家园石榴花的丰韵神采。你看那“榴花如火夏时开，朵朵红霞第次来，徐徐风里香飘外。枝间情满怀，朱唇皓齿香腮。”宛如红霞，好似美女，至真至美，感人至深。再倾听主人的感慨:“多子贵，不用猜，福地新宅。”东马山人用心血和汗水浇灌石榴花，石榴花才有绽放的福地；而美丽的石榴花，又为东马山人的生活增添了光彩。此曲情感真挚，形象流芳！
赵海周
荷花
娇娘脸，翠绿衫，池塘月色常相伴。蝶儿惹欢，蜂飞鸟旋，蛙跃鱼穿。开了蕊无喧，谢了情难断。
李宏涛简评：
远方之友赵海周所写的《荷花》曲，层次分明，生动活泼，语言流畅，感情丰富。作品首先给人们展示了池塘荷花优美的姿态，“娇娘脸，翠衣衫，池塘月色常相伴。”多么生动的比喻，仿佛一幅水彩丹青。接下来，作者借助蝶、蜂、鸟、蛙、魚众多精灵，围绕荷花欢歌劲舞的热烈场景，补托和彰显出一池荷花之大美。结语“开了蕊无喧，谢了情难断。”对仗工稳，既赞扬了荷花“蕊无喧”的可贵品格，又抒发了作者对荷花“情难断”的深情厚意。阅读赵老师的《荷花》曲儿，别有一番情愫在心头。
郑国兴
荷花
云峰倒影入横塘，水面荷花着淡妆。青枝翠叶精神旺，风来兰蕙香。是谁家豆蔲娇娘。画里娉婷立，屏中清韵长，雅冠群芳。
李宏涛简评：
一提起荷花，人们不仅青睐她的娇艳，更重要的是欣赏其出淤泥而不染的高尚品质。郑老师的这首《荷花》曲，两者兼有。夏日，作者伫立在池塘边，静观“水面荷花着淡妆”，“青枝翠叶精神旺”，喜闻“风来兰蕙香”，好不心旷神怡！接着运用比喻和拟人的手法，为鲜荷点赞:“是谁家豆寇娇娘”，“画里娉婷立，屏中清韵长。”末尾一句“雅冠群芳”，情重意长，为荷花之美丽而高歌。范阳书生名副其实，曲儿写得如此雅致，使人赏心悦目！
张存寿
南瓜花
坎沟间，藤条上，稀星隐绿，密叶遮*。像喇叭，如钟状，好似夫妻鸣欢唱。未结瓜，花入人肠。食客莫慌，欲尝此香，先辨鸳鸯。
注：南瓜花只可吃雄花，雌花留着秋后结瓜。
李宏涛简评
别样的花儿别样的美，别样的情景悦目赏心。张老师这首小令《南瓜花》就别具一格，不同凡响。“坎沟间，藤条上，稀星隐绿，密叶遮*。像喇叭，如钟状，好似夫妻鸣欢唱。”作者运用简练而鲜明的笔触，巧妙的比喻，描绘了绽放在夏日里的南瓜花的生动形象。接着作者侧重诠释了南瓜花的特色，“末结瓜，花入人肠。食客莫慌，欲尝此香，先辨鸳鸯。”南瓜花分雌雄，雄花可食，雌花酿果。作者为什么对南瓜花观察得如此细致，分辨得这么清晰？缘于他来自接地气的农村，这是*土地的馈赠。寅子对家乡的南瓜花一往情深，写起来必然得心应手，一气呵成。此曲活灵活现，情真意切，耐人品味！
李宏涛
月季
春花散去覓新花，月季集结赛绮霞。韵流夏日如诗画，香飘千万家，谁看谁爱谁夸。传情话，献岁华，美在天涯。
闫志德简评：
李宏涛老师主持第二十六期社课作业，并首先奉献一首月季，作者情有独钟，使读者耳目一新。“京城无处不飞花。在作者的视线里月季花宛如城市项链，月季花，开不败，是北京的美化颜值担当。而今适逢新时代，月季花更成了亮丽的风景线。月季花枝繁叶茂，长开不厌，绚丽多彩的颜色装点着大地，点缀着生活，象征着希望，幸福、光荣、昌盛。象征着祖国伟大的新时代欣欣向荣。怎不叫人心花怒放。
“香飘千万家，谁看谁爱谁夸”。宏涛老师爱美，自然更爱月季花。一篇小令，寥寥数语，凝聚了一位老人对生活的无比热爱，“传情话，献岁华，美在天涯”道出了作者几十年*旅生活永不停步，处在伟大变革时代实现中国梦的向往和心声。值得我们学习和尊敬。
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